Система адаптации

Материал из «П.А.Р.К» Графа И. П. Новосильцева
Перейти к: навигация, поиск

На протяжении длительного времени в нашем обществе было принято говорить о методах лечения наркомании, при этом учитывались в основном медико-биологические методы влияния на больного. Но одних действий медицины не достаточно. Ограничения роботы только детоксикационными способами не являются лечением наркозависимости в полном смысле этого слова. Обязательной частью лечения должна быть работа, направленная на социальную адаптацию наркозависимых людей, а так же психосоциальную реабилитацию. На практике это по сути два взаимосвязанных процесса. И хотя практически реабилитация наркозависимых и социальная адаптация наркозависимых - близкие по смыслу понятия, но социальная адаптация включает в себя кроме реабилитационных способов ещё и социальное сопровождение наркозависимых. Адаптационная методика лечения наркомании - это процесс более длительный, чем реабилитация наркозависимых. Это комплекс социально психологических, педагогических, и реабилитационных способов, направленных на обновление и приобретение навыков, необходимых, для повышения уровня жизни личности и полноценное внедрение в социальную среду. Как правило эта методика лечения применяется после преодоления абстинентного синдрома, и снятия болевого порога. Когда пациент уже может адекватно воспринимать происходящее. При взаимодействии медикаментозного лечения, и адаптационной программы эффективность лечения наркозависимости увеличивается в несколько раз. Задача адаптационной программы совершенно конкретна: вернуть человека к семье, учебе или работе, которые он давно бросил. Трудность этой задачи в том, что наркотики отняли здоровье молодого человека, превратили его почти что в развалину, подавили силу воли. На этом этапе выздоравливающий наркоман начинает понимать, что нормальную жизнь с мечтами и перспективой он променял на иллюзии. Конечно, все зависит от него самого и только от него. Но как много непредвиденных трудностей поджидает его на дальнейшем пути, начиная с того, что в определенные периоды болят кости, поясница и кажется, что только «разочек...» может дать спокойствие и отдых, кончая тем, что наркоман обнаруживает, что окружающие не готовы и не хотят сразу же входить с ним если не в дружеские, то просто приятельские, товарищеские, соседские, наконец, отношения. Окружающие не могут (и не смогут — это надо знать заранее) сразу поверить в то, что он стал другим. Это обижает, угнетает... И получается, что отказавшись от наркотиков, он все теряет и не получает ничего взамен тех адовых мук, которые он пережил. Именно в это время ему надо помочь осмыслить простую истину, что преодоление всех этих неприятных моментов (раздражающих, может быть даже оскорбляющих) - этап, который надо пройти достойно, и что он не уложится в один день, даже в один год, и что единственный путь - включаться в жизнь, добиваться перелома к лучшему, всеми силами сопротивляться множественным провокациям. Основной задачей системы адаптации является создание условий проведение комплекса психологических, педагогических, социальных и практических мероприятий, направленных на закрепление положительных результатов психолого-терапевтического реабилитационного этапа. Система адаптации включает в себя: 1. Психотерапевтическую программу, 2. Социально-адаптационную программу, 3. Семейно-адаптационную программу, 3. Жизне-развивающие программы.

Психотерапевтическая программа включает в себя: - нейтрализация наркотической субличности и ее влияния на личность в целом, осознание и развитие здоровых, конструктивных частей, способствующих ее росту, - формирование в пациентах позитивной мотивации, адекватной самооценки, стремления к трезвому образу жизни; - воспитание умения управлять собой в стрессовых ситуациях, помощь в осознании деструктивных форм эмоционального реагирования; - восстановление коммуникативных функций пациента с окружающими людьми и обществом вцелом, - восстановление его личной и культурной самоидентификации, - восстановление веры в себя и свои возможности,

Программа социальной адаптации включает в себя работу по следующим направлениям: - обучение методам эффективной коммуникации, способам конструктивных решений конфликтных ситуаций, жизненных проблем; - формирование навыка самостоятельно определять свои жизненные перспективы и пути их достижения, - восстановление способности по принятию на себя ответственности за свои выборы и жизнь в целом; - организация занятий и тренингов, направленных на развитие личностного роста, развития в группах взаимопомощи; - консультирование в вопросах правового характера; - консультирование и помощь в обеспечении социальной и медицинской поддержки (в случае ВИЧ-позитивных пациентов); - мотивация и помощь в получении и восстановлении образования, - подготовка пациентов к будущей жизни в социуме без психостимулирующих веществ. Кроме этого, пациент, закончивший стационарный курс и адаптирующийся вне центра, обязательно встречается 1 раз в неделю со специалистом центра, с докладом о своих проблемах и достижениях, чувствах и переживаниях.

Программа семейной адаптации включает в себя работу по следующим направлениям: - групповое поведенческое консультирование родственников зависимых от психоактивных веществ; - индивидуальные беседы с родственниками наркозависимых; - практические занятия по методу перемены ролей; - групповая поведенческая терапия: обсуждение конфликтов, выявление их причин, оценка ролей в складывающихся семейных отношениях, анализ возможных выходов из кризисных ситуаций, - семейно-бытовая адаптация, - консультирование семьи, - работа с контролирующими и надзирающими структурами, волонтерами. Жизне-развивающая программа включает в себя работу по следующим направлениям: - консультирование и практическая помощь в вопросах трудоустройства; - семейно-бытовая консультации; - помощь в восстановлении документов (в случае утраты), снятие с учетов; - консультирование в вопросах правового характера; - консультирование и практическая помощь в обеспечении социальной и медицинской поддержки; - практическая помощь в получении и восстановлении образования, - сопровождение трудовой деятельности и обучения, - психологическое сопровождение семейных отношений.

Личные инструменты
Пространства имён

Варианты
Действия
Навигация
Инструменты